Vista de Integración del aprendizaje artístico-cultural en la educación primaria: una propuesta innovadora desde el método minjares y la experiencia en el Museo de Arte e Historia de Guanajuato

Volver a los detalles del número Integración del aprendizaje artístico-cultural en la educación primaria: una propuesta innovadora desde el método minjares y la experiencia en el Museo de Arte e Historia de Guanajuato Descargar Descargar PDF