Los discursos de superioridad del jazz frente a otras músicas populares contemporáneas

Abstract

El presente artículo pretende indagar por la forma en que se ha construido el discurso sobre el jazz en Colombia (y en otras partes del mundo) que sitúa al género como superior frente a las músicas populares y tradicionales contemporáneas. Sin duda, este discurso elitista del jazz es el que ha ayudado a que, al lado de la música “clásica” centroeuropea, este género haya ingresado en los últimos años a la educación musical universitaria en Colombia y en diferentes partes del mundo. En últimas, el artículo hace un cuestionamiento al canon del jazz (y también de la música “clásica”) para proponer luego una educación musical más inclusiva, menos discriminatoria.